Zdjęcie z otwartych źródeł
Od czasów sowieckich pojawia się w gazetach i czasopismach informacje o uzdolnionym dziecku, które zostało uczniem w wieku 12-13 lat uniwersytet metropolitalny. Ale ani jedna publikacja nie pomyślała przynajmniej raz wróć do losu tego chłopca, zapytaj, jak się czuje sam takie dziecko w otaczającym go społeczeństwie, a co najważniejsze – z czym stał się, gdy dorastał … Sen wielu rodziców jest utalentowany dziecko „Wunderkind” – dosłownie „cudowne dziecko”. Jego główne cechy – miłość do pracy umysłowej i przyspieszony rozwój umysłowy umiejętności. Ale kto by wiedział, co odpowiedzialne, wiążące i daleki od radości dar natury jest takim cudem! Osoby niepełnosprawne Pavlik miał trzy lata, kiedy się nauczył skomplikowane obliczenia, a nieco później – czytać płynnie. Czytaj przygody Kubusia Puchatka i podręczniki uniwersyteckie matki. O piątej lata uczyły mamę obliczania logarytmów w umyśle (ani w szkole, ani na uniwersytecie nie uczą tego – są stoły). Samouczkiem opanowałem początki notacja muzyczna i zaczął odtwarzać ulubione piosenki na nuty. To on Zobaczyłem układ okresowy i do drobniejszych punktów wymyśliłem jego prawa. W wieku ośmiu lat rozwiązał trudny problem fizyczny. Pokazano ją akademikowi Kołmogorowowi, chwalił: „Piękna decyzja. ”Ale wierzyć, że w jego umyśle zdecydował się ośmioletni chłopiec, w drodze ze szkoły nie mógł (w Kołmogorowie matematyki szkoła dla zdolnych uczniów szkół średnich mogła wykonywać takie zadania czternaście, a potem nie wszyscy). Zdając sobie sprawę, że ich chłopiec wyciągnął specjalny los z losu, rodzice Pavlika zmartwiony. Prawie nie znaleźli specjalistów „potajemnie” zaangażowany w uzdolnione dzieci (dominujące w tym czasie ideologia obłudnie nie dopuszczała nie tylko własności nierówność, ale także intelektualna). Testy wykazały wysoki poziom stopień uzdolnienia dziecka dosłownie „poszedł poza skalę”. Opinia specjaliści byli jednoznaczni: najprawdopodobniej czeka go los naukowiec i – oczywiście, wiele problemów. Pierwszym z nich jest trening w indywidualny program. Rodzice nie mogli nawet marzyć o takiej rzeczy, i o siódmej Pavlik został wysłany do szkoły powszechnej. Po pierwsze znak, który przyniósł, był … jednostką. Nauczyciel krzyczy kara (a dziecko było po prostu znudzone, a on zajął się swoim „czyny”), ośmieszenie kolegów z klasy: w końcu nie był taki oni … W ostatnim czasie ogólne wyrównanie władzy kategorycznie odmówił utworzenia szkół lub przynajmniej klas, w których uzdolnione dzieci będą szkolone zgodnie ze specjalnym programem: chłopaki, mówią, rozumiem ich wyłączność, a to nie jest pedagogiczne. To było tylko kilka zajęć fizycznych i matematycznych licealiści. Jednak uzdolnienia często objawiają się bardzo wcześnie do ośmiu lat i duży talent – nawet wcześniej. Ponieważ nie były inne opcje niż w zwykłych szkołach (nie w każdej) ćwiczył tłumaczyć cudowne dziecko przez klasę, dwie lub trzy. Idąc Od pierwszej do czwartej klasy Pasha natychmiast stał się doskonałym uczniem: program czwartej klasy bardziej mu pasował, chociaż tak też było „mały”. Ale wtedy pojawił się problem z komunikacją. Ze względu na różnicę w wiek takich dzieci jest trudny z kolegami z klasy oraz fizycznie i psychologicznie. Stały się niejako „niepełnosprawnością komunikacyjną”. „Chłopaki mnie gonią, nie znam ich zasad” – szlochało Pasza Widząc doświadczenia dziecka, rodzice próbowali go zająć sport, szukając „partnerów w nieszczęściu”. I znaleźli. Met byli przyjaciółmi rodzin; jak koła na wodzie, od jednej rodziny do drugiej przekazano, które książki warto czytać, jakich nauczycieli pół-podziemni stają się utalentowani w swoich klasach. Dzieci wygrały matematyczne i inne olimpiady, w wieku 12, 13, 14 lat, „doskonałe” ukończył szkołę średnią, chodził do szkół średnich. Czasami pisano o nich w gazety: „Student w czerwonym krawacie …” Jak tam los Paul? W wieku 15 lat wstąpił na uniwersytet, a w wieku 18 lat ukończył szkołę. Uczył się łatwo, entuzjastycznie. Ale natura, dając człowiekowi haj zdolności umysłowe, zalicza go do „grupy ryzyka”: takie ludzie chorują częściej. Pavel był okropnie pechowy. Był wśród pechowe zainteresowanie ustanowione przez naturę – bezwzględne uznanie ludzkości za mądrzejszą. Z szczytu sukcesu on wpadł w duchową otchłań. Nieodpowiedni system edukacji, niższość komunikacji, niezrozumienie społeczeństwa (ci maniacy tak dziwne i niewygodne!) zaostrzyło ból. Cud się skończył nieszczęśliwa rodzinna głęboka tragedia. W szpitalu Kashchenko wie jak stłumić ból serca. Czego jeszcze potrzebujesz? Ręce i nogi są całe, wysokie inteligencja jest zachowana, jest dobre wykształcenie. Ale pracuj niemożliwe, utracono klucz do doskonałego narzędzia myślenia. Strasznej chorobie towarzyszy szybkie zniszczenie ciała fizycznego zdrowie Mama Paszy zaczęła dzwonić do znanych psychologów, rodzice tych samych maniaków: jak się mają? Może coś doradzi? Okazało się – każdy ma inne sposoby. Ktoś też zachorował. Bardzo utalentowana Misha popełniła samobójstwo. Ale Alyosha się stał wybitny programista, znany na całym świecie. Danya studiuje w ukończyć szkołę w Stanach Zjednoczonych z laureatem Nagrody Nobla. Kostya uczy w szkole dla uzdolnionych … Większość otrzymała dobre wykształcenie naukowe stopień Ale każdy ma bolesne problemy: nie wszyscy się zastanawiali kariera, życie osobiste nie sumuje się … ”Dawny syndrom cudowne dziecko ”- jak psychologowie nazywają określoną nerwicę, która wyrażone w bolesnej dumie, pragnieniu stale zademonstrować swoje umiejętności, stale się utrzymywać. „Talent to zlecenie od Pana Boga” – powiedział poeta Eugeniusz Baratynsky. A głównym powodem tej nerwicy jest tragiczna rozbieżność pożądania i zdolności do jej spełnienia „prowizja” jest być może jedyną ważną rzeczą na Ziemi. Tak, ich życie w ciągłym niebezpieczeństwie. Natura, często obdarzona rozumem zapomina dać szansę zachować równowagę ze zwykłym światem – i następuje zapaść w chorobę. Oczekiwana długość życia ludzi kreatywne zawody artystyczne (artyści, pisarze, muzyków, artystów) średnio o 14 lat mniej niż zwykle. To wniosek ten powstał w wyniku wieloletnich badań Amerykański profesor psychiatry Jim Fowles. Im wyższy talent gorsze rokowanie. Geniusz ma najgorsze rokowanie. Geniusze – męczennicy płacący za postęp ludzkości: Sokrates, Giordano Bruno, Galileo, Van Gogh, Nikolai Vavilov … Takie życie Męczennicy intelektualnej doskonałości nie są łatwi, a czasem tragiczni: bardzo rzadko publiczne uznanie pojawia się w życiu, prześladowane silny stres, depresja, wysokie ryzyko chorób psychicznych (7-8 razy wyższa niż normalnie). Geniusze są szaleni w różnych epokach stworzył twórcze arcydzieła. Gogol, Vrubel, Nizhinsky, Van Gogh, Garshin, Dostojewski … – lista może być kontynuowana. Paradoks ale to właśnie ci ludzie pomagają społeczeństwu dokonać przełomu w nauce i art. Myśląc nieszablonowo, są w stanie czuć i może sformułować coś niedostępnego dla zwykłego umysłu ponieważ są wolni od presji społecznej, od ogólnie przyjętej wspólne prawdy. Zwrot za te starty jest niezwykle ciężki. I… społeczeństwo nie płaci, ale genialny samotnik. Są niewygodne dla wszystkich i dla nas samych. Są samotni i bardzo wrażliwi. Są najbliżej prawda (pochodzi z „Nostalgii” Andrieja Tarkowskiego), ale często tak nie jest rozumiem Usłyszeliśmy genialną formułę – „smutek z umysłu”. Jej autor „byłego cudownego dziecka” Griboedowa wiedział o czym mówi. Chociaż umysł jest to tylko jeden z elementów wysokiego uzdolnienia. Jest też delikatny słabo kwantyfikowalne i kreatywne uzdolnienia. Po prostu nie możesz tego zauważyć. I możesz zauważyć przestraszony, spróbuj zwolnić, doprowadzić dziecko do normalności ramy. Są to również tragiczne opcje: może brak popytu na prezent wywołać dramat, chorobę. Kolejnym niebezpiecznym błędem jest dążenie niektórzy rodzice sztucznie stymulują rozwój zwykłe dzieci. Istnieje wiele przykładów i są one smutne … Jednak zwykłe dziecko ma również szansę stać się wyjątkowym. Dużo pracy, trochę szczęścia i, co najważniejsze, sprzyjające warunki, przyjazne nastawienie społeczeństwa. A jednak poziom, jego jakość praca umysłowa nie będzie porównywalna z pracą wybraną przez naturę nieść zlecenie od Pana Boga. Schizoid, schizo – potocznie obraźliwe, odciśnięte zdania. Tak, są ludzie niezaprzeczalnie dziwne, z niezwykłym światem wewnętrznym, niezwykłymi zdolnościami. Mówią dziwnie, poruszają się niezręcznie, nie wiedzą, jak się przystosować przyziemna rzeczywistość. Od dzieciństwa są dokuczane i upokarzane. I pomiędzy schizoidy są doskonałym materiałem na kreatywne uzdolnienia. Pomimo zgodności z nazwą choroby – schizofrenii – nie mają są chorzy Są po prostu inaczej ułożone i nie są w stanie dostosowywać się, kontaktować się z ludźmi, dużo zarabiać. Oni są nie jak wszyscy, czasem pod pewnymi względami lepiej. Schizoid często znalezione wśród ludzi zdolnych intelektualnie i twórczo. Wyraźnymi schizoidami byli Nikolai Gumilyov, Velemir Khlebnikov, Osip Mandelstam, Vladimir Nabokov, Dmitry Shostakovich, Joseph Brodsky, Boris Pasternak … Schizoidy są często spotykane wśród matematyków, rzadziej wśród bardziej szczegółowych fizyków. Jak wspaniale mózgi? Wysokie uzdolnienia, geniusz – zawsze tak jest odchylenie w strukturze mózgu, w rozwoju umysłowym. Złożony wybitny rosyjski genetyk V.P. Efroimson, taki trudny prezent spada do około jednego na tysiąc, rozwija się w odpowiednim stopniu w jeden na milion, a geniusz staje się jednym z nich dziesięć milionów. Liczby są bardzo dowolne, ale kolejność liczb najwyraźniej wystarczająco odzwierciedla prawdę. 
Zdjęcie z otwartych źródeł Natura stara się, aby była jeszcze doskonalsza jego ulubiony pomysł – Homo sapiens – eksperymentuje, próbuje, czasami się myli. Ale nosicielami tych odchyleń są właśnie drożdże który podnosi postęp cywilizacji ludzkiej. Jak nie zobaczyć ten rzadki prezent? Według słynnych dzieci psycholog, laureat Nagrody Państwowej Wiktorii Jurkiewicz, cztery lata, dziecko odkrywa 50 procent z nich zdolności intelektualne, które mają się zamanifestować, do sześciu – 70, a do ósmej – 90. To w tym wieku można zidentyfikować uzdolnienia. I stwórz dla niej specjalne warunki. Inteligencja, kreatywność umiejętności są głównym bogactwem narodowym. To długo rozumiane Japończycy, którzy cenią swoje uzdolnione dzieci i nie oszczędzają środki na ich szkolenie i rozwój. W Izraelu jest skuteczny utalentowany system edukacji i to jest państwo sekret W USA utworzono skuteczny system motywacyjny i rozwojowy uzdolnienia. To nie przypadek, że tak zwany „drenaż mózgów” mózg “) jest skierowany głównie do Stanów Zjednoczonych. Historia ludzkość zgromadziła wystarczającą ilość materiału statystycznego co sugeruje, że cudowne dzieci mają wielką wartość dla społeczeństwa. Pomysłowy Mozart już od trzech lat koncertował. W opublikowanym w Anglii „Dictionary of National Biographies” z 1030 wymienionych 292 wspaniałych ludzi wyrosło z niekwestionowanych maniaków. I tylko 44 z tych 1030 maniaków nie było (co oznacza resztę ze znacznym udziałem prawdopodobieństwa były takie same). Spośród 64 wybitnych angielskich 40 artystów i muzyków w dzieciństwie pokazało się jako maniaków. We Francji, według danych statystycznych, spośród 287 wielkich ludzi, 231 wykazywał jasne uzdolnienia w wieku poniżej 20 lat. Śledzony w USA los 282 uzdolnionych dzieci, 105 z nich stało się godne uwagi w życiu osiągnięcia. Niestety, nie ma takich dokładnych danych w Rosji. Ale pamiętajcie A.C. Griboedov, w wieku 11 lat, wstąpił na Uniwersytet Moskiewski, genialny poeta, kompozytor, który znał wiele języków. Znakomity fizyk L.D. Landau został studentem w wieku 13 lat. Cudowne dzieci typami twórczymi byli Michaił Lermontow, Aleksander Batiukow i pochodzący z żyjący – Andrei Voznesensky. „Geniusze spadają z nieba. I na jednym gdy tylko spotka bramy pałacu, stanowi sto tysięcy przypadki, kiedy się przewraca – powiedział wielki Diderot. W przeciwnym razie mówiąc niewłaściwe wykształcenie, standardowe wykształcenie, brak indywidualne podejście wykonuje swoją pracę. Geniusz nie jest trzymany, od zdolnego dziecka rośnie notoryczny, brak kontaktu, z poważnym przegranym bohaterem. To prawda, że są kolejna, lekka wersja nieudanego talentu: osoba nieostrożny, niezdolny do pracy, pływający z prądem, żyjący razem linie najmniejszego oporu. Najkorzystniejszą opcją jest nazywane normalnymi uzdolnieniami. Eksperci nazywają to wysoko norma, w której natura obdarzyła szczęściarza wszystkim, co niezbędne: i wysoka umiejętność uczenia się i dobra adaptacja do zewnętrznych warunki, kontakt, towarzyskość, zdrowie fizyczne i najważniejsze jest dobre wychowanie. Mówią o takich ludziach: „Rzuć to szczęśliwy w wodzie – i wyjdzie z rybą w ustach. „Niech Bóg im da jeszcze więcej szczęścia! Cudowne dzieci z poprzednich żłobków i przedszkoli, prawie nigdy nie występuje. W tym młodym wieku rola jest bardzo ważna. kochająca matka. Czy wrodzona manifestacja w późniejszym życiu uzdolnienia dziecka, częściowo zależy od losu, ale nadal w przede wszystkim ze społeczeństwa: czy potrzebuje swoich talentów? I z ci rodzice utalentowanych dzieci i nauczycieli doświadczają niesamowitości trudności w ich edukacji i szkoleniu. Niektórzy ascetyczni rodzice kształcić takie dzieci w domu. To ratuje dziecko przed nieuniknionym szkoła nerwicy, ale skazana na samotność. „Okazało się, że mnie nietowarzyski i niezdarny nastolatek o bardzo niestabilnej psychice, ”- pisze o swoim życiu „cudowne dziecko” w książce „Dawne cudowne dziecko” twórca cybernetyki Norbert Wiener, którego uczył w szkole i pozaszkolny ojciec mądrości z liberalnym wykształceniem. Najbardziej niesamowite jest to, że udało mu się postawić jedną z niewielu udane tego typu eksperymenty: chciałem zostać utalentowanym dziecko i wychował go. Ale jakim kosztem? Czy ojciec to zrobił? kochanie szczęśliwy? Liceum dla Socrates – Unit Production One największego zła dla uzdolnionych dzieci – intelektualistów niedociążenie. Czas nieodwołalnie mija z każdą godziną w młodości wiek jest ważny. Przerażające, jeśli z powodu braków w programie nauczania zainteresowanie szkolnictwem zniknie. Jeśli program nie odpowiada umiejętnościom, a następnie nie powstają wolicjonalne u dzieci umiejętności, umiejętność przeciwstawiania się trudnościom, nawyk nie jest ustalony do ciągłej pracy – wszystko jest dla nich zbyt łatwe. I szkoła powinna trudno wszystkim napiąć „mięsień woli”. Rosyjski maniacy mają wreszcie szczęście. Od 1989 roku w Moskwie przy ul Instytut Psychologiczny Rosyjskiej Akademii Edukacji laboratorium zajmujące się takimi dziećmi. Z jej stalą pojawiają się szkoły dla uzdolnionych dzieci, tam gdzie zaczynają angażować się za sześć lat (za około pięć). Ale najważniejsze jest poszczególne programy są już tworzone w celu opracowania każdego z nich niezwykłe dziecko, aby umożliwić mu, jak powiedział Hegel, „spełnij się”. Nauczanie uzdolnionych dzieci to nie tylko niezwykle odpowiedzialny, ale także drogi. To jest naprawdę kawałek produkcji. ”Potrzebujesz dużo więcej nauczycieli (szkolenie przedmiotowe wprowadzony od pierwszej klasy), ponadto specjalnie przeszkolony – wielu z nich musi „ukończyć studia” w trakcie pracy z dziećmi. W ocenia nie więcej niż 10-12 dzieci, głównie chłopców (tzw wyrzucone z natury). Dodaj do tej encyklopedii prawie każde dziecko, dobry eksperymentalny sprzęt do zajęć w fizyce i chemii. Chciałbym mieć drukarnię. Już w w klasie przygotowawczej dzieci piszą piękne historie, wiersze, fantastyczne historie. Jak będzie dla nich interesujące publikowanie w swoich dziennik dzieł literackich, dziennikarstwa i badań dzieło małych naukowców! 
Zdjęcie z otwartych źródeł Rzeczywiście, stwórz i utrzymuj instytucje edukacyjne dla uzdolnionych są warte dużo pieniędzy. Ale na razie szkolenie jest bezpłatne. Jednak takie szkoły i licea nie odmówiłyby pomoc moralnie utalentowanym sponsorom, którzy potrafią zrozumieć problemy uzdolnienia. W końcu szkolenie uzdolnionych dzieci nie jest samolubnym biznesem, ale moralny. A co dostanie społeczeństwo? Niektórzy utalentowani studenci staną się jego ozdoby i duma, inni złamią chorobę, inni będą zwykli, a nawet przegrani. A jednak trzecia część maniaków dzięki (i często w przeciwieństwie do!) okoliczności sięga w życiu szczytów. Dyrektorzy jednego z liceów dla uzdolnionych dzieci Honorowy Nauczyciel Rosji Tatiana Władimirowna Chromowa od dawna Zainteresowany uzdolnionymi dziećmi. A kiedy jej niewiele przynieśli Udało jej się to, co było bardzo trudne w zwykłej szkole zorganizować dla niego szkolenie według indywidualnego programu. Niezwykłe zdolności chłopca były w stanie się rozwijać i wzmacniać. To trudności z komunikacją z rówieśnikami i nauczycielami zostały potraktowane zrozumienie. W wieku dziesięciu lat Savely skomponował podręcznik fizyki, bardzo interesujące (dziś jest czasami używane w programie tego szkoły). Po dziesięciu latach i dwóch miesiącach Savely Kosenko ukończył szkołę średnią szkoła i po wstąpieniu na uniwersytet dostał się do Księgi Rekordów Guinnessa. Teraz ma 16 lat, ukończył już studia, jednocześnie studiuje na dwóch wydziałach, a teraz kontynuuje naukę w USA. Potem pojawił się kolejny cudowne dziecko – Daniil Lantukhov. Z powodzeniem ukończył szkołę średnią i zapisał się Uniwersytet, gdy nie miał nawet 12 lat. Kolejna dziewczyna z Od 13 roku życia studiował w gimnazjum na Wydziale Ekonomicznym Uniwersytetu Moskiewskiego. Oczywiście w tych przypadkach żaden cel nie był celem. Do takiego zaliczki nie jest nie szukali ani nauczyciele, ani rodzice. Ale częściej jest to po prostu niemożliwe i szkodliwe (ze względu na niebezpieczeństwo nerwicy) w celu sztucznego powstrzymania burzowego rozwój umiejętności. Jest coś więcej niż oczywiste postępy. plusy, ale nie mniej oczywiste wady (zostały już wspomniane). Dlatego jednym z zadań nauczycieli, psychologów, lekarzy, gdy tylko jest to możliwe wygładzić wszystkie jego negatywne konsekwencje: uzdolnione dziecko nie potrzebuję podziwu, ale pomocy. Dziś motyw jest utalentowany. Są szkoły, które słyną z tego przedsięwzięcia. Jego główna widzą zadanie stworzenia szczególnie wygodnych warunków do treningu. Więc tutaj. Nic nie jest bardziej szkodliwe dla uzdolnionych dzieci (i ogólnie dla dzieci) niż nadmierny komfort. To nie przypadek u najbardziej elitarnego na świecie Szkoła Eton w Anglii ma bardzo spartańskie warunki. Tutaj i Rosyjskie szkoły dla utalentowanych budowane są na idei rozwoju dyskomfort: potrzebujesz kompleksowej, intensywnej aktywności, gdzie nawet uzdolnione dziecko musi się pocić. Paradoksalnie, ale konieczne są również nieciekawe chwile zajęć, dzieci muszą pokonaj siebie, trenując „mięśnie o silnej woli”. Psychiczne praca musi być trudna … N. Konovleva “Nauka i życie ”
Woda Czas Życie Zdrowie Moskwa Rosja USA Artyści
