Zdjęcie z otwartych źródeł „Karty są sfałszowane”, pisze senator Elizabeth Warren w swojej nowej książce A Chance to Win. Są „sfałszowane” ponieważ oligarchowie i ich lobbyści już ustalili zyski dla siebie zasady gry. Przejawia się to w przepisach podatkowych i prawa upadłościowe, które są najwygodniejsze w Ameryce historie narzędzie do przenoszenia stanów od przedstawicieli klasa średnia w bezdennych kieszeniach najbogatszych członków społeczeństwo. Wynik?
Ameryka ma dziś więcej miliarderów niż gdziekolwiek indziej na planecie. Jednocześnie żadne z amerykańskich miast weszła na listę najbardziej odpowiednich miast do życia. Żaden z Amerykańskie lotniska nie znajdują się w 100 najlepszych portach lotniczych na świecie. Amerykańskie mosty, autostrady i koleje rozpadają się i rozpada się, a klasa średnia zanika, ponieważ w w ciągu ostatnich trzech dekad poziomy płac praktycznie się nie zmieniło, podczas gdy jeden procent populacji ma 95 procent zysków ekonomicznych.
Ustanowione przepisy podatkowe i rozdęte wojsko budżet prowadzi do wyczerpania dochodów rządu federalnego i poszczególne rządy stanowe. To oznacza dzisiejszą Amerykę coraz bardziej przypomina kraj „drugiej klasy” i nowe dane wskazują również na alarmujący spadek zasobów intelektualnych kraje.
Przez ostatnie trzy dekady Partia Republikańska zarabiała wiele ataków na samą ideę edukacji publicznej. Cięcia podatkowe dla bogatych równoważono cięciami wydatki na edukację.
Podczas nowego układu (Roosevelt Reforms, mające na celu przezwyciężenie wielkiego kryzysu; ok. mixednews) c W latach 40. i 70. szkoły publiczne stały się „korektorem” Społeczeństwo amerykańskie. Były wielkim osiągnięciem. Szkoły publiczne były uniwersalne edukacja dla wszystkich. Dzisiaj godna edukacja jest dostępna tylko te dzieci, które mają szczęście urodzić się w zamożnej rodzinie lub żyć w bogatej okolicy. Strategia dystrybucji dla edukacja publiczna pozostawia rodziców w istocie dwie możliwości: wysłać dzieci do szkoły komercyjnej lub do seminarium teologiczne.
„Trudno powiedzieć, które społeczeństwo z tego wyjdzie. Jednak po spędzeniu czasu w Demokratycznej Republice Konga – nieustannie walcząca otchłań, w której tylko połowa uczniów wiek uczęszcza na zajęcia, mogę powiedzieć z pewnością, że nie Chcę tam mieszkać – pisze Chuck Thompson.
Porównywanie z Demokratyczną Republiką Konga nie jest tak absurdalne jak mogłoby się wydawać na pierwszy rzut oka, biorąc pod uwagę dane tego ostatniego Raport Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju. Ten raport jest pierwszym badaniem na dużą skalę jak dorośli mają to, co niezbędne w dzisiejszym świecie umiejętności, w tym umiejętność pisania, czytania, liczenia i inne podstawowa wiedza stosowana. Wyniki były przerażające. Według raportu 36 milionów dorosłych Amerykanów ma to bardzo niska znajomość podstawowych umiejętności.
Dalej gorzej. W dwóch z trzech kategorii (zdolność do konta i umiejętności techniczne) młodzi Amerykanie, którzy dopiero zaczyna karierę (od 16 do 24 lat) pokazał najgorsze wyniki we wszystkich kategoriach wiekowych (od 16 do 65 lat). Sukcesy młodych ludzi w długim okresie były nieliczne lepiej.
Zdjęcie z otwartych źródeł
W Stanach Zjednoczonych istnieje ogromna przepaść między najlepszymi pracownicy i najgorsi pracownicy. Olbrzymia przepaść dzieli się i wyniki młodych ludzi z zamożnych, wykształconych rodzin rodzice i potomstwo biednych, niewykształconych rodziców. Dokładnie to samo rozwarstwienie obserwuje się w krajach Trzeciego Świata – super wykształcone elity, niewykształcone niższe klasy społeczne oraz prawie nic w środku.
Raport pokazuje również bezpośredni związek między edukacją. osoba i jego dochód.
„Sposób, w jaki umiejętność czytania jest podzielona między różne grupy populacja jest bezpośrednio zależna od podziału dochodu w społeczeństwo. Jeśli dorośli mają niskie czytanie i konta, trudniej jest im zorganizować pracę i wznieść się wydajność technologii. To z kolei ma wpływ na standard życia ”, piszą autorzy raportu.
Istnieje niezaprzeczalny związek między umiejętnością czytania i pisania, umiejętności matematyczne, techniczne i dziedzina działalności, wzrost wynagrodzenia, wydajność, stan zdrowia, a także życie społeczne i zaangażowanie polityczne. Nierówność Umiejętności są ściśle powiązane z nierównością dochodów.
Innymi słowy, amerykański system edukacji nie spełnia wymagania nowego globalnego świata i jego perspektywy smutne, biorąc pod uwagę decyzję o prawie do dalszego ograniczania wydatków edukacja publiczna. W dobrze kontrolowanym amerykańskim Na południu wyraźnie widać prawicową strategię w akcji. Tysiące rodziny odmawiają edukacji swoich dzieci w szkołach lub karmienia ich religijna ignorancja.
Te kontrolowane przez Republikanów państwa stają się ośrodkami powszechna degradacja edukacji publicznej. Dlatego w odniesieniu do światowej gospodarki raczej Stanów Zjednoczonych w przyszłości będzie w tej samej firmie z Indonezją i Tanzanią niż z Japonią i Przez Szwecję.
Pomimo prestiżu i wysokich kosztów, studium po badaniu pokazują, że wyniki akademickie dzieci ze szkół prywatnych nie przewyższają wyników studentów w stanie szkoły Ale związek między silnym systemem państwowym mobilność edukacyjna i społeczna w społeczeństwie wykazana w Organizacja Współpracy Gospodarczej i Rozwoju informuje więcej niż wyraźnie.
W 2006 r. Opublikowano raport z University of Virginia, co pokazało, że stany o najwyższej średniej populacji IQ dać w rezultacie większy produkt brutto, ci obywatele mają to lepiej sprawy zdrowotne, ich rządy pracują z większą siłą wydajność i niższy wskaźnik przestępczości.
Innymi słowy, im więcej społeczeństwo inwestuje w społeczeństwo edukacja, tym bardziej staje się mądrzejsza, zdrowsza, bezpieczniejsza i bogatszy finansowo.
Czas życia zdrowia w USA
